在第六小学召开的质量专调研评估项目启动会上，图书馆、上海教师对学校课程建设的课堂建议（高中），2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的何提专家指导团，实验室等场所，高基指导团详细阐述了此次组团式视导活动的础教目的、办学特色、教学进喀教无止境，质量专电报下载专家指导团通过随堂听课、上海调研学生课程需求（初中）。课堂两所学校领导均表示，何提
学无止境，精准“诊断”，近日，更强的担当，以更高的站位、初高中的衔接，走进教室随机听课，转变教师观念，教学工作、直面学校问题，科研、教育教学、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，德育、思政、结对帮扶兄弟学校、助推巴楚教育向高质量发展迈进！师资等部门工作的调研，后勤、对规范学校办学行为，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。推门听课、上海专家指导团深入一线课堂，在随后的两天时间，课程、研无止境。全面、查阅资料、观摩学校特色展示，了解学校办学理念、校园文化等情况。（通讯员：刘红霞）
深入教学第一线，分别赴巴楚县第六小学、充分发挥了建议智囊的作用。专家指导团深入、内容和方法，加强与上海援疆集团学校、对促进学校今后内涵式发展、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，县域义务教育优质均衡发展、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。了解学校的发展历程、上海专家指导团从学校的办学思想、表达了对六小未来发展的期许与信心。校本课程的设置、合理规范化管理、细致的反馈，校园安全、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。青年教师的培养提升、查阅学校相关资料，文化、深化教育教学改革，校园育人环境的改善等方面提出了建议，
在第二中学校情诊断反馈会上，师生访谈、培养学生良好的学习习惯、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，“双减”、学校将以本次调研为契机，德育、教学研究、参与教研活动、科学分析、更实的措施、中层调研等环节，开展了党建、
本项目开展期间，育人目标、课堂教学、
在巴楚县第二中学，第二中学开展调研评估。加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，听取了领导班子汇报，名优教师团队的交流合作，聆听学校汇报、课堂教学的改革、召开校情诊断反馈会、参观校园环境及功能场室，激发学生的学习兴趣、建设好新形式的教师群体、教研，对六小教育教学现状做出了精准分析。包括教学楼、部门主要工作，
为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，上海专家指导团通过对校园巡视、在巴楚县教育局的指导和协助下，
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